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龙8long8812网页版:东校区历史组开展集体教研——高考历史“对比类”题型研讨会

距离高考仅剩六周,为帮助开高学子在最后时刻迅速提分,获取高分,特邀请西校区教研组长徐志愿老师参与东校区历史组集体教研。东西校区历史教师于2022426日上午,在历史备课室进行了研讨。围绕近五年高中历史25分主观题高频考试类型:中外关联、对比、变化类题目展开讨论。

高三备课组长李霞老师,认为高考评价体系的一层四核四翼中强调:基础的必备知识。能力的培养是建立在基础知识之上的。有了基础知识,再去读题审题,看清楚出题人的要求,结合要求调动运用所学的基础知识。材料为王,对于材料信息的提。侨〉酶叻值墓丶。

高三钱班教师韩艳明老师强调对于学生阅读材料能力的培养和重视。高考评价体系第二层重点考查学生所学知识的运用能力,强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。 因此阅读提取信息的能力必须要重视。

东校区教研组长李宝珠老师认为比较类型的题目,首先要注意问法,三种情况,同类事物的比较、同一历史事物不同看法的比较、比较同一历史现象在不同时期的表现。区分是横向的对比还是纵向的对比。其次要注意读材料,尤其是有效提取信息的能力,对于关键词的提炼。最后,在回答的时候同一角度下,将异同分开作答。先做到回答的角度全面,再去强调语言精准。缺失全面的思考角度是无法有效得分的。

西校区教研组长徐志愿老师提出比较类型的题目难度较大,给出的对比材料往往结构是打乱的。一定要给学生强调遇到题目不要慌,心态稳住。之后,再选择熟悉的材料,选择结构清晰、关键词明显的材料去认识解读剩余的那则材料。第三步作答,要结合设问的主语和主体进行回答。

此外,徐志愿老师建议平时训练题要注意使用全国乙卷的省份,关注其省会城市的题目以及河南省会城市郑州教研的相关信息。对于郑州教研信息的把握有助于教师了解评分、改卷的细则。

研讨活动中,大家纷纷就12分小论文题型以及改革类型的题目展开研讨。对于选修:改革类型的题目提出辨别不同设问。原因类问法,加主语的,答案从两个角度思考:个人+时代,不加主语的侧重于对于时代特征的回答。12分开放性试题要注意材料中给的时间点,紧扣时间点作答才能做到不偏题。

大家一致认为,高三学生最后时刻不需要再扩展知识,需要做的是回归课本、抓好主干知识和基。辉谙疤夥矫娣锤囱卸粮呖继,去备记高考答案,背知识的同时也要背高考答案的逻辑。

高考路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。用心的量变一定会带来质变,22届全体高三学子,加油。(摄影:李秦  审核:李宝珠)


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距离高考仅剩六周,为帮助开高学子在最后时刻迅速提分,获取高分,特邀请西校区教研组长徐志愿老师参与东校区历史组集体教研。东西校区历史教师于2022426日上午,在历史备课室进行了研讨。围绕近五年高中历史25分主观题高频考试类型:中外关联、对比、变化类题目展开讨论。

高三备课组长李霞老师,认为高考评价体系的一层四核四翼中强调:基础的必备知识。能力的培养是建立在基础知识之上的。有了基础知识,再去读题审题,看清楚出题人的要求,结合要求调动运用所学的基础知识。材料为王,对于材料信息的提。侨〉酶叻值墓丶。

高三钱班教师韩艳明老师强调对于学生阅读材料能力的培养和重视。高考评价体系第二层重点考查学生所学知识的运用能力,强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。 因此阅读提取信息的能力必须要重视。

东校区教研组长李宝珠老师认为比较类型的题目,首先要注意问法,三种情况,同类事物的比较、同一历史事物不同看法的比较、比较同一历史现象在不同时期的表现。区分是横向的对比还是纵向的对比。其次要注意读材料,尤其是有效提取信息的能力,对于关键词的提炼。最后,在回答的时候同一角度下,将异同分开作答。先做到回答的角度全面,再去强调语言精准。缺失全面的思考角度是无法有效得分的。

西校区教研组长徐志愿老师提出比较类型的题目难度较大,给出的对比材料往往结构是打乱的。一定要给学生强调遇到题目不要慌,心态稳住。之后,再选择熟悉的材料,选择结构清晰、关键词明显的材料去认识解读剩余的那则材料。第三步作答,要结合设问的主语和主体进行回答。

此外,徐志愿老师建议平时训练题要注意使用全国乙卷的省份,关注其省会城市的题目以及河南省会城市郑州教研的相关信息。对于郑州教研信息的把握有助于教师了解评分、改卷的细则。

研讨活动中,大家纷纷就12分小论文题型以及改革类型的题目展开研讨。对于选修:改革类型的题目提出辨别不同设问。原因类问法,加主语的,答案从两个角度思考:个人+时代,不加主语的侧重于对于时代特征的回答。12分开放性试题要注意材料中给的时间点,紧扣时间点作答才能做到不偏题。

大家一致认为,高三学生最后时刻不需要再扩展知识,需要做的是回归课本、抓好主干知识和基。辉谙疤夥矫娣锤囱卸粮呖继,去备记高考答案,背知识的同时也要背高考答案的逻辑。

高考路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。用心的量变一定会带来质变,22届全体高三学子,加油。(摄影:李秦  审核:李宝珠)


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